L'esercizio di una professione richiede
a colui che vi si accosta, il possesso di specifiche
conoscenze e metodologie di lavoro con le quali poter
affrontare lo specifico professionale.
Tali metodologie sono normalmente frutto di un fecondo
ed interattivo coniugarsi tra teorie e sue applicazioni
pratiche.
Anche la professione infermieristica si articola su
specifiche competenze necessarie ad interpretare e risolvere
con efficacia, di volta in volta, i problemi di salute
degli utenti.
La formazione universitaria dell'infermiere è finalizzata
al suo insegnamento ed alla verifica del grado di "padroneggiamento"
da parte di ciascun studente nei più diversi contesti
assistenziali. Paolo Motta, docente presso il DUI Università
Vita-Salute San Raffaele di Milano ci propone un suggestivo
percorso d'analisi delle metodologie sottese all'assistenza
infermieristica oggetto d'insegnamento presso i DUI.
Un contributo stimolante per continuare
a confrontarci sulle opportunità che effettivamente
gli studenti infermieri incontrano nel loro percorso
formativo per sperimentare concretamentenelle Le organizzazioni
sanitarie italiane sedi di tirocinio queste metodologie
al fine di acquisire un livello di competenza adeguato.